Teorie relevantnosti
Existují dva způsoby, jak mohou být myšlenky sdělovány z jedné osoby na druhou. První způsob je pomocí přísného kódování a dekódování, které explicitně používá symboly, pravidla a jazyk. Druhý způsob je pomocí interpretačních závěrů, které sdělují posluchači informace, které jsou ponechány implicitní.
Teorie relevantnosti je návrh (od Dana Sperbera a Deirdre Wilsonové), který se snaží vysvětlit druhou metodu komunikace: implicitní závěry. Tvrdí, že lidská mysl instinktivně zareaguje na zakódovanou zprávu tím, že informaci, kterou považuje za relevantní pro zprávu, považuje za relevantní. Pod pojmem „relevantnost“ se rozumí cokoliv, co umožňuje předat v této souvislosti nejvíce nových informací na základě nejmenšího úsilí, které je k jejich předání zapotřebí.
Sperberova a Wilsonova teorie začíná některými předělovými předpoklady, které jsou typické pro pragmatické teorie. Jmenovitě se shoduje v tom, že všechny výroky se setkávají v nějakém kontextu, často používají věty a že všechny výroky vyjadřují řadu implatur. Navíc předpokládají pojem manifestace, což je, když je něco uchopeno buď vědomě, nebo nevědomě osobou.
Mohlo by vás zajímat: Teorie Retinexu
Dále poznamenávají, že lidem, kteří se zabývají inferentiální komunikací, se bude jevit, že jeden druhého mají v mysli pojem relevance. To způsobí, že každá osoba zapojená do interakce dospěje k předpokladu relevance, což je představa, že a) implicitní zprávy jsou natolik relevantní, že stojí za to obtěžovat se s jejich zpracováním, a b) mluvčí bude při komunikaci tak úsporný, jak jen to bude možné.
Jádrem teorie je „princip relevance“, který říká, že každý výrok adresovaný někomu automaticky vyjadřuje domněnku jeho vlastní optimální relevance. Tímto způsobem naprostá většina komunikačních úkonů implicitně projeví záměr komunikovat. Samotný proces dešifrování jiných implicitních interpretací je však do značné míry ponechán na samotných komunikátorech pomocí mentálních zkratek, neboli heuristik.
Pro Sperbera a Wilsona je relevance pojata jako relativní nebo subjektivní, protože závisí na stavu poznání posluchače, když se setkají s výrokem. Rychle však poznamenávají, že jejich teorie se nesnaží vyčerpávajícím způsobem definovat pojem „relevance“ v každodenním používání, ale snaží se ukázat zajímavou a důležitou část lidské řeči.
Tato část je pahýl. Můžete pomoci tím, že do ní přidáte.