Programy po škole

Mimoškolní program nebo mimoškolní aktivita je jakýkoli organizovaný program, který zve mládež k účasti mimo tradiční školní den. Některé programy provozuje základní nebo střední škola a některé externě financované neziskové nebo komerční organizace. Tyto mimoškolní programy pro mládež mohou probíhat v budově školy nebo jinde v komunitě, například v komunitním centru, knihovně, parku atd. Tyto aktivity jsou základním kamenem společné kultivace a poskytují dětem zkušenosti s vedením a jednáním s dospělými. Zastánci se domnívají, že takové děti budou v pozdějším životě úspěšnější, zatímco jiní se domnívají, že příliš mnoho aktivit svědčí o přílišné výchově[cit. dle potřeby].

Po škole je pro děti organizováno nepřeberné množství aktivit, mezi které patří např.:

Mnohé z těchto aktivit se konají v odpoledních hodinách ve dnech školního vyučování, což pomáhá rodičům s péčí o děti, než skončí v práci. Mohou se konat také večer a o víkendech.

Motivací k účasti na mimoškolních aktivitách je často to, že pracující rodiče si přejí, aby jejich děti byly pod dohledem. Zastánci se často domnívají, že bez dozoru mohou děti propadnout trestné nebo nežádoucí činnosti, jako je braní drog nebo sex mezi dospívajícími.

Ve Spojených státech roste počet a popularita mimoškolních programů díky rostoucí podpoře ze strany států a federální vlády. Zájem o využívání mimoškolních programů pro prevenci kriminality se dramaticky zvýšil poté, co výzkumy zjistily, že počet zatčení mladistvých dosahuje vrcholu mezi 14. a 18. hodinou ve dnech školního vyučování. Tím, že se žáci zapojují do aktivit souvisejících se školou, se snižuje pravděpodobnost, že se zapojí do trestné činnosti, budou užívat drogy, tabák nebo alkohol. Mimoškolní programy poskytují studentům vzory a bezpečné místo pro učení a hry. Někteří rodiče mohou umístit děti do mimoškolních programů, aby jejich dětem poskytli příležitost k obohacení nebo zlepšení studijních výsledků. Jiní rodiče se převážně starají o to, aby jejich děti byly po vyučování v dostupném, bezpečném prostředí pod dohledem.

Zastánci pomalé výchovy se domnívají, že dětem by mělo být umožněno rozvíjet své vlastní myšlenky. To, že se nudí, je krokem k tomu, aby je napadlo dělat něco jiného. Absence dospělých organizátorů umožňuje dětem najít si vlastní strukturu.

Psycholožka Madeline Levine ve své knize Cena za privilegia zjistila, že děti z bohatých rodin častěji trpí psychickými poruchami, jako jsou úzkosti a deprese. Tím, že tráví tolik času v organizovaných mimoškolních aktivitách a chybí jim čas nebo citová blízkost s rodinou, se u nich nerozvíjí sebeřízení, které je mocným předpokladem jak psychické vnitřní síly, tak studijních výsledků.

Ne všechny děti se ideálně hodí do jedné formy. Zatímco některým může prospívat, když jsou pod dohledem a jsou tlačeny k didaktickým cílům, jiné nakonec dosáhnou více samy nebo s minimálním dohledem podle čínské filozofie wu wei.

Některé mimoškolní aktivity jsou poskytovány zdarma v místě poskytování, zatímco většina z nich jsou ziskové podniky, které vybírají poplatky za členství. Někdy jsou financovány státem, zejména tam, kde se předpokládá, že rodiče nemusí zajistit dobré domácí prostředí, a proto může být lepší profesionální péče.

Mimoškolní aktivity jsou ve světě organizovány různě.

Mimoškolní aktivity v Británii jsou obvykle organizovány komerčně a platí je rodiče. Mnoho dětí jich navštěvuje několik týdně a někdy i více než jednu denně. Podobné aktivity probíhají také o víkendech.

Na řízené "obohacování" se obvykle klade menší důraz než v USA, kromě základní volby aktivity; například fotbal je fyzicky aktivní a rozvíjí týmovou spolupráci.

V Kalifornii jsou mimoškolní programy na středoškolské úrovni financovány především z grantů programu 21st Century High School ASSETS (After School Safety and Enrichment for Teens). Tyto granty stanoví, že programy musí zahrnovat akademické, obohacující a zdravotní a výživové složky.

Mimoškolní programy na kalifornských základních školách jsou financovány převážně z grantů programu ASES (After-School Education & Safety), který byl schválen voliči v roce 2002. Tyto granty zajišťují většinu toho, co granty ASSETS na středoškolské úrovni, ačkoli je k nim přidána složka rodinné gramotnosti.

Mimoškolní programy jsou dnes ve Spojených státech velmi rozšířené. Čtyřicet největších národních mládežnických organizací dnes sdružuje celkem asi 40 milionů mladých lidí. Tyto programy vykazují výsledky v podobě lepších výsledků v testech, lepšího plnění domácích úkolů, vyšších známek a dokonce i psychosociálního rozvoje žáka. Ve Spojených státech je realizováno mnoho různých mimoškolních programů. Boys & Girls Clubs of America se zaměřují především na pozitivní rozvoj mládeže. Jejich pracovníci poskytují informace, poradenství a emocionální podporu týkající se široké škály problémů, s nimiž se mládež v často rizikových čtvrtích potýká Beans and Rice Organization je organizace pro ekonomický rozvoj komunity, která buduje aktiva a rozvíjí schopnosti v rodinách s nízkými a středními příjmy prostřednictvím ekonomických a vzdělávacích programů. Beans and Rice nabízí mimoškolní programy v Pulaski, VA a Radfordu, Va. Dobrovolníci pro Beans and Rice slouží jako mentoři, doučovatelé a učitelé. Všichni dobrovolníci jsou proškoleni a pod přísným dohledem zaměstnanců Beans and Rice i zkušených dobrovolníků. Žáci základních škol, kteří se účastní mimoškolních programů Beans and Rice, mají k dispozici svačinu, doučování, možnost aktivní hry a pozitivní vzory. Práce pro Beans and Rice je povinná pro všechny studenty, kteří navštěvují kurz Math 312 na Radford University.

Řada subjektů začala poskytovat mimoškolní podpůrné služby, ale vzhledem k velkému počtu obyvatel Indie a významu vzdělání pro indickou střední třídu a další je jich stále velmi málo. Na trh by mělo vstoupit více hráčů, kteří budou poskytovat kvalitní podporu, kterou běžné školy s většími počty žáků ve třídách a tradičními výukovými technikami neposkytují. Ze stávajícího souboru poskytovatelů mimoškolního studia jsou nejvyhledávanější ti s individualizovanými vzdělávacími moduly, které doplňují školní osnovy K-12. Way2Success Learning Systems, je prvním ziskovým poskytovatelem akademicky orientovaných individualizovaných mimoškolních programů, které doplňují školní osnovy, v Indii. Působí v oblastech Dillí, Noida, Gurgaon a Faridabad.