Prelingvální hluchota

Hluboce prelingválně hluchý jedinec je člověk, který se narodil s nedostatečným sluchem, aby si osvojil řeč normálně, nebo který přišel o sluch před dosažením věku, kdy si osvojil řeč.

Také se nazývá „prelingvální porucha sluchu“, existuje tehdy, když je porucha vrozená nebo jinak získaná dříve, než jedinec získal řeč a jazyk, čímž se nevýhody hůře léčí, protože dítě není schopno od počátku přistupovat ke slyšitelné/mluvené komunikaci. Prelingvální neslyšící děti narozené do podpisových rodin nemají žádné zpoždění ve vývoji jazyka a komunikaci. Většina prelingválních poruch sluchu je způsobena získaným stavem, obvykle buď nemocí nebo traumatem; proto rodiny běžně nemají žádné předchozí znalosti o hluchotě.

U dětí může tento typ nedoslýchavosti vést k sociální izolaci z několika důvodů. Za prvé, dítě zažívá opožděný sociální vývoj, který je z velké části vázán na opožděné osvojení jazyka. Je také přímo vázán na jeho neschopnost zachytit sluchové sociální podněty. To může vést k tomu, že se neslyšící stane obecně podrážděným. Dítě, které používá znakovou řeč, nebo se ztotožňuje s kulturou neslyšících, obecně nezažívá tuto izolaci, zejména pokud navštěvuje školu pro neslyšící, ale může naopak zažívat izolaci od svých rodičů, pokud ji neznají, nebo se snaží naučit znakovou řeč. Dítě, které je výhradně nebo převážně ústní (používá řeč ke komunikaci), může zažívat sociální izolaci od svých slyšících vrstevníků, zejména pokud mu nikdo nevěnuje čas, aby ho výslovně naučil sociálním dovednostem, které ostatní děti získávají samostatně díky normálnímu sluchu.